العدوان على غزّة نموذج جليّ لظلم الإستكبار

العدوان على غزّة نموذج جليّ لظلم الإستكبار

إلتقى أعضاء «مجلس خبراء القيادة»مع قائد الثورة الإسلامية في حسينيّة الإمام الخميني (رض). وشدّد الإمام الخامنئي على عدم معارضة الجمهورية الإسلاميّة الحكومات والدّول والشعوب بحدّ ذاتها بل الظّلم والعدوان والاستكبار، من قبيل الأحداث التي تقع في غزّة، مستنكراً عدم مبادرة أمريكا والدول الأوروبيّة لمنع الظلم الكبير المرتكب بحقّ شعب غزّة، وتقديمها العون للكيان الصهيوني.

الجمعة, مارس 08, 2024 02:24

المزید
كان الإمام الخميني (رض) يثق بالناس ويعتبر الإسلام مدرسة فكرية للسياسة وإدارة المجتمع

كان الإمام الخميني (رض) يثق بالناس ويعتبر الإسلام مدرسة فكرية للسياسة وإدارة المجتمع

صرح قائد الثورة الإسلامية آية الله العظمى الامام السيد علي الخامنئي بأن الثقة بالجمهور والإسلام هي عامل استقرار النظام وتقدمه وتغلبه على الكثير من العقبات والمؤامرات.

السبت, فبراير 24, 2024 04:20

المزید
الإمام الخميني والشعب والثورة الاسلامية

الإمام الخميني والشعب والثورة الاسلامية

في قضية سلمان رشدي التي تعتبر مسألة خارجية بالنسبة لبلدنا، عندما صدرت الفتوى كنا قد شهدنا مدى ردود الأفعال الدولية التي أثارتها هذه الفتوى وكيف أنها شكلت معضلة للدول الغربية.

الإثنين, فبراير 05, 2024 06:00

المزید
مدرسة الثورة والتضحية

مدرسة الثورة والتضحية

الأحد, فبراير 04, 2024 12:00

المزید
ربيع بهمن

ربيع بهمن

الجمعة, فبراير 02, 2024 09:08

المزید
الإمام الخميني (رض) رفع راية الدفاع عن فلسطين

الإمام الخميني (رض) رفع راية الدفاع عن فلسطين

صرح رئيس الجمهورية الاسلامية الايرانية آية الله السيد ابراهيم رئيسي بأن اليوم تحولت قضية فلسطين من القضية الأولى للعالم الإسلامي الى القضية الأولى للعالم الإنساني.

الأحد, يناير 14, 2024 04:51

المزید
کان الحاج قاسم ابن الإمام الخميني وتلميذ مدرسة ‏الإمام الخامنئی

کان الحاج قاسم ابن الإمام الخميني وتلميذ مدرسة ‏الإمام الخامنئی

أكد سفير الجمهورية الإسلامية الإيرانية السابق بتونس "محمد رضا رؤوف شيباني" أن الشهيدسليماني كان له معرفة دقيقة حول قواعد الميدان والحرب وحول ‏السياسة الدولية في الوقت نفسه وكان قائدا ناجحا في الميدان و ساحة السياسة.

الأربعاء, يناير 03, 2024 08:38

المزید
Page 6 From 27 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | Next >